全国51茶楼信息网51龙凤茶楼论坛网_万花楼快活林信息论坛_2025小姐威客信息_验证qm楼凤论坛技师社区

网站地图 | XML地图 | 辅导专题 | 三校生高复

思源教育免费服务热线

主页 > 新闻 > 最新资讯 > 中学生辅导 > 初中课外文言文练习（七）含答案

初中课外文言文练习（七）含答案

日期：2025-07-21 09:41 点击：

初中课外文言文练习（七）

31.患盗论
[宋]刘敞
天下方患盗?；蛭柿踝釉?/span>:“盗可除乎?”对曰:“何为不可除也?顾①盗有源，能止其源,何盗之患?”或曰:“请问盗源?”对曰:“衣食不足，盗之源也;政赋不均，盗之源也;教化不修②,盗之源也。一源慢,则探囊发箧而为盗矣;二源慢，则操兵刃劫良民而为盗矣;三源慢③,则攻城邑略百姓而为盗矣。此所谓盗有源也。”
【注释】①顾：看,视。②修：贯彻得好。③慢：疏忽。
1.解释下面加点的词。
(1)盗可除乎              (2)衣食不足               
(3)则探囊发箧而为盗矣              
2.下列句子中的“或”与“或问刘子曰”中的“或”意思相同的一项是（ ）
A.而或长烟一空 B.或王命急宣
C.或以钱币乞之 D.或异二者之为
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)顾盗有源,能止其源,何盗之患?

(2)则攻城邑略百姓而为盗矣。

4.作者认为产生“盗”的原因有哪些？(用原文回答)
答案：
1.(1)清除(消灭) (2)足够 (3)箱子 2.C 
3.(1)偷盗是有根源(原因)的，如果能够阻断产生偷盗的根源，还担心会有盗贼吗?
(2)就会攻打城镇、侵犯百姓，成为盗贼(强盗)啊。
4.衣食不足；政赋不均；教化不修。
翻译：
天下正忧心盗贼蜂起。有人问我说:“盗贼可以平息吗?”我回答说:“为什么不可以平息呢?偷盗是有根源(原因)的，如果能够阻断产生偷盗的根源，还担心会有盗贼吗?”那人又说:“请问偷盗(产生)的根源是什么?”我回答他说:“穿的吃的不足，是偷盗产生的根源;徭役赋税不公平，是偷盗产生的根源;道德教化贯彻不好，是偷盗产生的根源。第一个根源(指衣食不足)被忽视,就会掏别人腰包、开别人箱柜而成盗贼;第二个根源(指赋税不公)被忽视，就会手拿兵刃抢劫良民而成盗贼;第三个根源(指道德教化贯彻不好)被忽视，就会攻打城镇、侵犯百姓成为盗贼(强盗)啊。这就是所说的偷盗也有产生的根源。”
32.孟子谓戴不胜曰
孟子谓戴不胜①曰:“子欲子之王善与?我明告子。有楚大夫于此，欲其子之齐语也，则使齐人傅②诸?使楚人傳诸?”曰:“使齐人傅之。”曰:“一齐人傅之，众楚人咻③之，虽日挞而求其齐④也，不可得矣。引而置之庄岳⑤之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。子谓薛居州，善士也，使之居于王所。在于王所者，长幼卑尊皆薛居州也，王谁与为不善?在王所者，长幼卑尊皆非薛居州也，王谁与为善?一薛居州独如宋王何?”
【注释】①戴不胜：宋国大夫。②傅：教导,教育。③咻(xiū)：喧扰吵。④求其齐：要求他说齐国话。⑤庄岳：齐国的街里名称。
1.解释下列加点词。
(1)引而置之庄岳之间数年              (2)使之居于王所            
2.下列对文中画线句翻译正确的一项是（ ）
A.如果在王宫里,无论长幼尊卑都是像薛居州(那样的好人),君王会做不擅长的事吗?
B.如果在王宫里,无论长幼尊卑都是像薛居州(那样的好人),君王同谁做不好的事呢?
C.如果在王宫里,长幼尊卑都教育薛居州,君王会对薛居州不好吗?
D.如果在王宫里,长幼尊卑都教育薛居州,君王会对众人不好吗?
3.楚人之子学齐语,学不好是因为“          ”，但让他生活在齐国，结果是        (用自己的语言回答)。
4.孟子希望戴不胜明白的道理,下列表述正确的一项是（ ）
A.环境对人的成长很重要 B.要广泛听取他人的意见
C.要采取正确的教育方式 D.兴趣可以激发学习热情
[2021 上海徐汇区一模]
答案：
1.(1)几 (2)居住 2.B     3.众楚人咻之;一直说齐语(不再说楚语)    4.A
翻译：
孟子对戴不胜说:“你想让你的君主向善吗?我明白地告诉你。譬如这里有个楚国大夫，希望他的儿子会说齐国话，是找齐国人教导他呢，还是找楚国人教导他呢?”戴不胜说:“找齐国人教导他。”孟子说:“一个齐国人教导他，众多的楚国人高声喧哗，即使每天鞭打他，逼他说齐国话，也是做不到的。假如领他到齐国闹市街巷之间住上几年，即使每天鞭打他，逼他说楚国话，也是做不到的。你说薛居州是个好人，让他住在王宫中。如果在王宫里，无论长幼尊卑都是薛居州那样的好人，君主同谁做不好的事呢?王宫中的人，如果长幼尊卑都不是薛居州那样的好人，君王同谁做好事呢?一个薛居州，又能把君主怎么样(又能对宋王起到什么作用)?”
33.豪杰之士必有过人之节
[宋]苏轼
古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然①临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持②者甚大，而其志甚远也。
观夫高祖之所以胜，而项籍③之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍，是以百战百胜，而轻④用其锋。高祖忍之，养其全锋而待其弊⑤，此子房⑥教之也。当淮阴⑦破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色。由此观之，犹有刚强不忍之气，非子房其谁全⑧之?
(选自《留侯论》，有删节)
【注释】①卒然：突然。卒(cù)同“猝”。②挟持：指抱负。③项籍：即项羽。④轻：轻易。⑤弊：疲敝。⑥子房：即张良，字子房，为汉高祖刘邦的主要谋士。⑦淮阴：指韩信。⑧全：成全。
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)古之所谓豪杰之士者                  (2)当淮阴破齐而欲自王            
(3)高祖发怒，见于词色              
2.将文中画线的句子译成现代汉语。
天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。

3.请认真阅读原文，说说“古之成大事者”取得成功的原因。
答案：
1.(1)……的人 (2)称王  (3)同“现”,表现
2.天下真正勇敢豪气的人，遇到突发的情况时毫不惊慌,遭受无故的侮辱时也不愤怒。
3.“古之成大事者”取得成功的原因是能忍耐(忍受)。
翻译：
古代被人称作豪杰的志士，一定有超过一般人的品行节操。不能忍耐是人们比较普遍的感情，普通人受到侮辱，一定会拔出宝剑，站立起来，挺身而出，与人搏斗，这不能被称为勇士。天下真正具有勇敢豪气的人，遇到突发的情况时毫不惊慌，遭受无故的侮辱时也不愤怒。这是因为他们的抱负很大，志向非常高远(的缘故)。
考察汉高祖取得胜利的原因和项羽失败的原因，就在于一个能忍耐一个不能忍耐罢了。项羽不能忍耐，所以在百战百胜后轻易地使用他的锋芒。汉高祖能够忍耐，把他的锋芒养足，来等待项羽的疲敝，这是张良教他的。当韩信攻破齐国想要自己称王时，高祖非常生气，怒气显露在言语和神色上。从这一点来看，他还有刚强不能忍耐的气度,不是张良,谁能成全他呢?
34.习惯成自然
蓉①少时，读书养晦堂之西偏一室。俯而读，仰而思，思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫②日广。每履之，足苦踬③焉。既久而遂安之一日，先君子④来室中坐，语之，顾而笑曰:“一室之不治，何以天下家国为?”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然则既平矣。已而复然，又久而后安之。沈姐的语文课堂。
【注释】①蓉：刘蓉，清朝桐城派古文家，代表作有《养晦堂文集》等。②浸淫：逐渐蔓延、扩展。③踬：被东西绊倒。④先君子：对已故父亲的称呼。
1.解释文中加点的词。
(1)思有弗得                  (2)命童子取土平之             
2.对画线句意思理解最恰当的一项是（ ）
A.没时间整理自己的屋子，怎会有空闲治理国家呢!
B.这间屋子还没整理好，是因为不知如何治理国家?
C.连屋子都不能整理好，怎么让天下像家国一样呢?
D.连一间屋子都不能整治，你凭借什么治理国家呢?
3.本文告诉我们一个道理：君子求学，贵在（ ）。
A.思学并重的正确方法 B.勤奋刻苦的端正态度
C.开始阶段的习惯养成 D.学习过程的完整参与
答案：
1.(1)得到，获得 (2)填平    2.D    3.C
翻译：
我(刘蓉)年少时在养晦堂西侧一间屋子里读书。低头苦读，仰头思索，想不出答案时，就起来在屋内踱来踱去兜圈子。屋内有一处洼坑，直径一尺，逐渐地越来越大。每经过它，总要被绊一下。时间一长也习惯了。一天，我父亲来房间里坐，与我谈话，看到地面的洼坑，笑着对我说:“连一间屋子都不能整治，你凭什么治理国家?”随后叫仆童将洼坑填平。后来我又走到原来洼坑处，颠仆似的吓一跳，感觉地面突然凸起一块;低下头看,地面平平整整的。一会儿再走过来，还是觉得这样,又过了很久以后才渐渐习惯起来。
35.论“失”
[清]钱大昕
予观弈于友人所。一客数败，嗤①其失算，辄欲易置之，以为不逮已也。顷之，客请与予对局，予颇易之。甫下数子，客已得先手。局将半予思益苦，而客之智尚有余。竟局数之，客胜予十三子。予赧②甚，不能出一言。后有招予观弈者，终日默坐而已。
今之学者读古人书，多訾③古人之失；与今人居④，亦乐称人失。人固不能无失，然试易地以处，平心而度之，吾果无一失乎?吾能见人之失而不能见吾之失，吾能指人之小失，而不能见吾之大失，吾求吾失且不暇，何暇论人哉?
弈之优劣有定也，一着之失，人皆见之，虽护前者不能讳也。理之所在，各是其所是，各非其所非，世无孔子，谁能定是非之真？然则人之失者未必非得也，吾之无失者未必非大失也，而彼此相嗤无有已时，曾观弈者之不若矣!
(选自《潜研堂文集》)
【注释】①嗤(chī)：讥笑。②赧(nǎn)：羞愧脸红。③訾(zǐ)：诋毁。④居：相处。
1.解释下列加点字在文中的含义。
(1)辄欲易置之                 (2)局将半予思益苦               
2.对画线句的翻译，正确的一项是（ ）
A.我找自己的过失都来不及，又为何找空闲去议论别人的过失呢?
B.我找自己的过失尚且都来不及，又何必去议论别人的过失呢?
C.我找自己的过失尚且都来不及，又哪有空闲去议论别人的过失呢?
D.我找自己的过失都来不及，又何必去议论别人的过失呢?
3.“予对局”之后的表现是：                     。(用自己的话回答)
4.对短文主旨,概括不恰当的一项是（ ）
A.人贵有自知之明 B.要经常反思,善始善终
C.多求已过,少论人非 D.不要妄自尊大、主观臆断、轻视别人


答案：
1.(1)更换 (2)更加     2.C     3.我非常羞愧脸红，说不出一句话来。   4.B
翻译：
我在朋友家里看下棋。一位客人屡次输掉，我讥笑他计算失误，总是想替他改放棋子，认为他赶不上自己。过一会儿，客人请求和我下棋，我颇为轻视他。刚刚下了几个棋子，客人已经取得主动。棋局快到中盘的时候，我思考得更加艰苦，而客人却游刃有余。终局计算双方棋子，客人赢我十三子我非常羞愧脸红，说不出一句话。以后有人邀请我观看下棋，我只是整天默默地坐着看罢了。
现在求学的人读古人的书，常常非议古人的错误;和现在的人相处，也喜欢说别人的错误。人本来就不可能没有错误，但是试试彼此交换位置，心平气和地估量一下，自己真的没有一点过失吗?自己能够认识别人的过失但是不能看到自己的过失，自己能够指出别人的小过失但是不能看到自己的大过失，我找自己的过失都来不及，又有什么闲暇去议论别人的过失呢?
棋艺的高低，是有标准的，下错了一步棋，人们都看得见，即使想回护以前的错误也是隐瞒不了的。事理方面的问题，人人都赞成自己认为正确的反对自己认为不正确的。现在世间没有孔子那样的圣人，谁能断定真正的正确与错误?那么别人的过失未必不是有所得，自己没有过失未必不是大过失，但是人们彼此互相讥笑,没有停止的时候，简直连看棋的人都不如了!
【百度网盘下载】

讲座预告

最新活动

热门课程

三校生3月考双休班

    本课程专为三校生开设，采用双休日上课...

口才特训营培训

    您是否为孩子胆怯怯场而担忧?您是否为孩...

高二等级考/会考专班

    高二等级考/会考专班；开课安排：暑假班...

小小绘本培训

    您是否为孩子胆怯怯场而感到担忧?您是否...

三校生3/5月兼顾班

    三校生3月考班 三校生3月考全日制班 三校...

三校生5月考（本科）双休班

    2015级双休本科目标班，开设暑假班与秋季...

三校生学业水平考双休班

    2016级学业水平考，开设暑假班与秋季班，...
标签：文言文辅导    高考作文    中考作文    
相关资讯

更多校区查询

饮水思源,源自交大

思源教育（原上海交大思源进修学院，简称思源教育）成立于1996年，自建校以来，秉承校训，提供专业的高考高复、三校生高复、艺考生文化课等，学生遍及全市各区，至今已帮助六万多余名学子取得优异成绩，成功考入理想的各级院校！20余年来思源已成为“中考教学研究中心”、“中学个性化学习教育基地”、“快速学习法”实验学校。

  • 二十年教育经验
  • 十余项教育大奖
  • 六万余名学员顺利毕业
思源logo尺寸220

总课程咨询热线：400-678-9493 服务时间：9:00-20:00，双休日照常

手机网站访问地址：http://fyxr.qifanbrand.cn/m/ 地址：上海市徐汇区华山路1988号汇银大厦北楼6楼619室 电话：400-678-9493
思源教育LOGO

咨询热线：400-678-9493

在线咨询

乘车路线

思源教育微信公众号二维码1

上海思源教育微信平台

思源教育微信公众号二维码2

上海思源教育三校生高复平台

Copyright ? siyuanedu.com 上海徐汇区思源教育培训中心  沪ICP备11008344号

沪公网安备 31010402008017号